お子さんの安心感と自己決定権が、解決のカギ

トラウマ(心の傷)とPTSDの専門家 百世 安里

こんにちは。いじめとトラウマの専門家、百世です。

お返事お待たせしてしまって、ごめんなさい。

それはご心配ですね。

まず事実関係がどれだけ解明しているのか、
どこからどこまで本当なのかわかりくにいことでしょう。


■お子さんとの信頼関係を築く■

ここで、お子さんの気持ちになってみてください。

・親や先生に話したことで、「チクッた」と攻撃が激しくなる恐れ
・話したところでなにも変わらないという、不安や虚無感
・「学校へ行け」と言われたくない

こういう気持ちが、どこかにあるはずです。


大切なのは、まずこの気持ちを「安心」に変えないかぎり、

お子さんは心を開いてくれないでしょうし、
今後の解決も、しにくいでしょう。

一段落したあとの心の傷も回復しにくくなります。

なぜなら、「直面するのは自分なのに、親に勝手にされた」
「自分の気持ちが大事にされていない」と感じるためです。

親御さんとしては、お子さんを救いたい気持ちからとった行動でも、
お子さんにとって、自分を置き去りにして行動されたように感じがちです。


では、どうすれば良いでしょうか？



■安心感と自己決定権が解決のカギ■


冒頭にあげましたように、なにより「安心感」がカギです。


「ゼッタイ勝手には動かない」。
「お子さんと一緒に考えて決める」ことを、お子さんに約束してください。


具体的には、
一緒に対策を考えて、選択肢をだし、「決定権は本人に委ねる」ことです。

それが「学校へ行きたくない」でもいいんです。

「なんとなく学校へ行けなくなった。あのとき、親があれこれ詮索しないでゆっくり休ませてくれたおかげで
また学校へ行こうという気持ちになれた」という手記を、いくつか読んだことがあります。


人間というのは、「自己決定権がない」と、意欲を失ってしまいます。

他人まかせになり、生気がなくなったり、自暴自棄になったりします。
不登校だけでなく、職場のウツなども同じですね。

それは、放任ということではありません。

一緒にたくさんの手段を考えましょう。ブレーンストーミングがおすすめです。

たとえば
・相手を一人ずつ呼び出す
・相手の親に話す
・相手の学校の先生と話す
・警報ブザーをもつ
・襲われたり恐喝されるシーンを録音する
・目撃者探し
・相手の周囲に恐喝している犯罪行為をながす
・引っ越す
・転校する
などなど

そして、それぞれ実際にやってみたら、どんな効果があるかな、
というのをシュミレーションします。

こっちはこういう効果があるけれど、
総合的にはこれがオススメかな〜と、オススメすることはあっても、
決定権は必ずお子さん本人に任せてください。

くれぐれも、押し付けは禁物ですよ。

自分で決めた経験は、うまくいっても・いかなくても、「自尊感情」を生みます。
長い人生で必ずプラスに働きます。

そして、意思を尊重してくれた親に対して、「強い信頼」の絆ができます。


■いじめにどう対抗するか■


相手のやっていることは恐喝であり、犯罪です。
ところがいじめ加害者は親もモンスターのことが多く、手に負えません。


いじめ解決で重要なのは、「いじめとはパワーゲーム」だということです。

いいですか。加害者は必ず複数ですよね。
一人でいじめをする人は少ないですし、周囲が黙認していることで加担と同じです。

そして被害者は一人に絞られます。
それがパワーバランス的に不利になるからです。

ですから、こちらも親や先生や同級生など「人数を集める」ことは対抗手段として有効です。

しかし、どういった手段をとって解決に向かわせるかは
本人と相談の上で選択してもらいましょう。


うちも、クラスの同級生からのいじめもありましたし、
先生からの嫌がらせもありました。

いくつか案を出して、先生の場合は、本人ではなく、周囲の他の先生に訴える作戦をとりました。

親や子に対しては、先生は内申書を握っていることで高圧的に出やすい。
なので、他の先生から言われた方が、立場が悪くなり、響きますから。

これも、パワーという面で先生の周囲の関係をみて考えた作戦です。


また、転校や引越しも選択肢に入れてみてください。
学校が変わったとたんに解決した人もたくさんいます。

良い解決となるよう願っています。

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回答日時：2017年10月19日(木) 17:19 JSTお礼のコメントを書く

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