発達障害児

ご相談者：40代/女性

こんにちは。
教職２３年目にしてつかれきっております。
発達障害と思われる生徒に去年から関わっていますが、最近ますます突飛な行動を取るようになり、その指導を考えあぐねております。SCとは昨年より関わって頂いていて、ずいぶん行動も抑制されるようになったと思っていましたが学年が変わり新しい人間関係の中またまた振り出しに戻ったようです。

いろんな生徒と関わってきましたので、この子一人なら人間として関わっていくことはかまいません。
なんかさんざん迷惑かけられていますが、魅力ある子でもありますから。

問題は他のことの兼ね合いです。
突出している子はいつもいますので、特別扱いと思われることがあっても「あの子はああいう子だ」と認知するようになると思っているので、私は余り気にしてなかったのですが、若い教員さんがたが、他の子に説明がつかないとか他に納得させきれないとか言うのでほとほと困ってます。
「発達障害だからね」とでもいわないといけないのですかね・
私は周りの子を育てる方を選びますが、なんかその辺でもやもやして私自体が揺れているのです・

その子に手を取られると、他の子に手が回らなくなり小さなごたごたも目につくので余計にイライラして居るんだなと思いますが。
ほおりだしてにげたい気にもなります。
こんなコト初めてです。

同僚に協力を求め、できるだけその子の対応をしてくれると少し私の鬱憤も解決されるのですが
何かあるとすぐ担任に丸投げなので、他の子を放っておくことになるのです。

他の子もどんどんのろしを上げます（笑）
わたしはへとへとです。

気の持ち方を教えて頂ければと思います。

40代/女性 | 日付：2008年5月17日(土) 19:00 JST | 閲覧件数: 1,145