子供のことについて

ご相談者：40代/女性

私の子供は中学2年生の男子です。
ＡＤＨＤではないのですが、とても不注意なことが多く、物をなくしてくる、壊すといったことがよくあり、その都度なくさないような手だてを主人とともに教えてきました。でも、一向によくなりません。思春期ということもあり、だんだん親の言うことも聞かなくなってきています。病院の先生からは、このままでは社会に出ても困ることになると言われていて、今までは学校から授業でもらってきたプリントもファイルできず、苦手だからしようがないと思っていたのですが、その都度やらせること、もし何か子供と衝突するようなことがあったら、その場では注意せずに、後で落ちついてから子供とじっくり話し合いをすること等教えていただきましたが、結局時間を置いても私も子供もいらだっているのは変わらず、話しても聞きません。
私も主人もどちらかというときっちりしている方だと思います。だから、余計に部屋がぐちゃぐちゃになっているとか、物をなくす、壊すということに対して嫌なんです。できないのではなくて、できないのであればできる方法を提示するからそれを聞いて行動してほしいんですが、それってこういう特性の子供には無理なんでしょうか。
こういう子供に対して、コーチングの立場からどのような指導を行っていったらよいか、ぜひお知恵をおかりしたく、よろしくお願いいたします。

40代/女性 | 日付：2010年4月20日(火) 11:12 JST | 閲覧件数: 2,330